Lernwelt Hochschule by Alexandra Becker Richard Stang

Autor:Alexandra Becker, Richard Stang
Die sprache: deu
Format: epub
Herausgeber: De Gruyter
veröffentlicht: 2020-04-06T13:51:36.087000+00:00

Fußnoten

8a zukunftlernwelthochschule.de

9 Die detaillierte Beschreibung des methodischen Vorgehens findet sich in Aschinger et al. 2020, 23–28.

Konzeption und Management der Lernwelt Hochschule

Herausforderungen und Good Practice aus Sicht der Hochschulakteurinnen und -akteure

Florian Aschinger

Einleitung

Die Hochschulen stehen hinsichtlich der Gestaltung ihrer Lernwelt vor vielfältigen Herausforderungen. Es gilt neue digitale Möglichkeiten sinnvoll in Verwaltung und Lehre zu implementieren und geeignete Angebote für sich wandelnde Lerngewohnheiten zu schaffen. Um einen strukturierten Überblick über die vorhandenen Ansätze zu erhalten, wurde das Projekt Lernwelt Hochschule realisiert, in dessen Rahmen deutsche Hochschulen hinsichtlich der vier Bereiche Hochschulorganisation, Hochschuldidaktik, digitale Strukturen und physische Lehr- und Lernräume empirisch untersucht wurden: Neben einer Dokumentenanalyse wurden eine bundesweite Online-Befragung, Leitfadeninterviews mit Hochschulakteurinnen und -akteuren sowie Fallstudien (inkl. Gruppendiskussionen mit Studierenden) und Interviews mit internationalen Expertinnen und Experten durchgeführt, um eine möglichst große Vielfalt an Perspektiven einzubeziehen.

Im vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse der Leitfadeninterviews mit Hochschulakteurinnen und -akteuren vorgestellt. Die Interviews wurden mit Hochschulleitungen sowie mit Bibliotheksleitungen, Leitungen von IT-Abteilungen und Leitungen von Infrastrukturabteilungen geführt. Zunächst wird das methodische Vorgehen bei der Konzeption, Durchführung und Auswertung der Interviews skizziert10. Anschließend wird vorgestellt, welche Strategien und Konzepte es im Rahmen der Hochschulorganisation zur Entwicklung einer lernendenorientierten Hochschule gibt und wie diese zustande kommen. Danach wird erörtert, wie didaktische Konzepte an den Hochschulen entwickelt werden, um den zukünftigen Anforderungen in der Lehre und bezüglich lernunterstützdender Maßnahmen gerecht zu werden. Im Bereich der digitalen Strukturen werden sodann digitale Angebote hinsichtlich der Studienorganisation und der Lehr- und Lernmöglichkeiten betrachtet, bevor aufgezeigt wird, wie physische Lehr- und Lernräume konzipiert und ausgestattet werden, und welche Herausforderungen Hochschulen hierbei zu bewältigen haben. Ein besonderes Augenmerk wird in allen vier Bereichen darauf gelegt, ob und wie Studierende in diese Gestaltungs- und Managementprozesse einbezogen werden. Abschließend werden die zentralen Herausforderungen zusammengefasst und Empfehlungen zur Gestaltung der Lernwelt Hochschule formuliert.

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