Datenanalyse mit Python: Auswertung von Daten mit Pandas, NumPy und IPython (German Edition) by Wes McKinney

Autor:Wes McKinney [McKinney, Wes]
Die sprache: deu
Format: azw3
ISBN: 9783864902703
Herausgeber: O'Reilly
veröffentlicht: 2015-12-02T16:00:00+00:00

Um was es mir also geht: Motivation mit Achtsamkeit zu kombinieren. Das Verlangen danach, Dinge ganz aufzunehmen, sie in ihrer Schönheit oder aber auch Eintönigkeit zu registrieren. Wenn Sie in einem Straßenfotografie-Kurs mit einer Horde Gleichgesinnter durch die Straßen schlendern, zehn Objektive und drei Kameras dabei haben, werden Sie mit Sicherheit nicht achtsam sein. Achtsamkeit erfordert Fokus, sich ganz dem Sehen hinzugeben, sich Zeit zu lassen, alles aufzunehmen, ohne es jedoch zu bewerten oder sich ablenken zu lassen. Achtsamkeit kann man lernen. Hilfreich sind kurze Achtsamkeitsübungen. Meist empfehle ich eine sechs- bis achtminütige Meditationsübung mit Fokus auf den Atem (Vipassana-Meditation). Ich habe solche Übungen in meinem Buch »Gefühle im Griff«12 dargestellt, dort finden sich auch Links zu mehreren Audiodateien mit Meditationsanleitungen.

Übung/Tipp: Führen Sie ab und zu eine kurze Achtsamkeitsübung durch und schulen Sie Ihr Sehen. Fahren Sie Auto, ohne das Radio laufen zu lassen, nehmen Sie stattdessen das Wetter wahr, die Regentropfen auf der Frontscheibe oder den Sonnenstrahl, die Geräusche. Am liebsten würden Sie nun Ihren Fotoapparat zücken und fotografieren ...

Der dritte wesentliche Part kreativer Aktivität ist die Erfahrung, das Wissen. Die Psychologie lehrt uns, dass bereits ab dem 20. Lebensjahr unsere geistigen Fähigkeiten nachlassen. Das betrifft vor allem die sogenannte fluide (angeborene) Intelligenz, also Aspekte wie die Geschwindigkeit des Denkens oder die Fähigkeit zum räumlichen Sehen. Ich bin gerade 50 Jahre alt geworden, das heißt ich habe einen erheblichen Teil meiner Geschwindigkeit der Informationsverarbeitung eingebüßt. Nähme man allein diese Befunde zur Kenntnis, so würden Kreativität und Kunst mit zunehmendem Alter fast unmöglich werden, insbesondere Neues zu lernen, wäre kaum möglich. Dies ist aber keinesfalls so. Die Einbußen, die wir in bestimmten Bereichen unserer Intelligenz haben, zum Beispiel im Gedächtnis, kompensieren wir mit den Erfahrungen, der verbesserten Fähigkeit zu fokussieren, der Nutzung des Erfahrungsschatzes aus ähnlichen Situationen und den Erinnerungen an die Gefühle, die wir mit bestimmten Aktivitäten verbinden. Dies wird mit zunehmendem Alter immer bedeutsamer. Die Erfahrung erlaubt es uns aber auch, wichtige Fragen, die unmittelbar den fotografischen Prozess beeinflussen, schnell und intuitiv zu beantworten, wie u. a.: Was will ich abbilden? Wo fotografiere ich? Was passiert mit dem Foto? Schwarzweiß oder Farbe? Welche Kamera und welches Objektiv? Nehme ich das Stativ? Wie sind die Lichtbedingungen? Nutze ich zusätzlich einen Blitz? Welcher Hintergrund und welche Tiefenschärfe? Welche Persönlichkeit fotografiere ich da? Wie viel Zeit habe ich? Ich bin immer wieder überrascht, wie viele Fotografen davon ausgehen, dass sie all dies ohne viel Übung bewerkstelligen können.

Tipp: Je weniger Erfahrungen, desto weniger komplex das Setting! Also beispielsweise erst einmal nur natürliches Licht, mit einem Objektiv. Dann Schritt für Schritt komplexere Settings. Wissen ist zudem immer »Seins-orientiert«, damit meine ich am fotografischen Prozess, also am Tun, interessiert, nicht jedoch am Haben (Equipment). Der Psychologe Erich Fromm hat das in seinem Buch »Haben oder Sein«14 so beschrieben:

»Wissen beginnt mit der Erkenntnis der Täuschungen durch die Wahrnehmungen unseres sogenannten gesunden Menschenverstandes; nicht nur in dem Sinn, dass unser Bild der physischen Realität nicht der »tatsächlichen Wirklichkeit« entspricht, sondern insbesondere in dem Sinn, dass die

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