Kommunen auf dem Weg zur Bildungslandschaft by Dorothea Minderop

Autor:Dorothea Minderop
Die sprache: deu
Format: epub
Herausgeber: Verlag Bertelsmann Stiftung
veröffentlicht: 2014-11-15T00:00:00+00:00

Erfolge

Seit 2011 wird die Bildungspolitische Stunde jährlich durchgeführt. Sie gehört zu den Routinen des Stadtrats.

1. Bildungspolitische Stunde am 20. April 2011: In seiner Grundsatzrede bezeichnete der Oberbürgermeister die Bildungspolitik als Chance für die Stadtentwicklungspolitik. Bildung sei mit der integrierten Stadtentwicklungsplanung zusammenzudenken. Die Stadt Leipzig wolle deshalb im Zeitraum der Projektförderung von 'Lernen vor Ort' ein integriertes Bildungsmanagement aufbauen und seine Steuerungseignung erproben, indem die auf mehrere Ressorts verteilten Bildungszuständigkeiten vor Ort gebündelt und durch geeignete Konzepte und Handlungsansätze ergänzt würden. Mit der Bürgerschaft und dem Stadtrat solle ein Diskurs über bildungspolitische Fragen initiiert werden: Wo sollte die Stadt Leipzig in den kommenden Jahren Schwerpunkte im Bildungsbereich setzen? Welche Leitlinien sollen gelten? Wie kann die Stadt ihrer Verantwortung im Bildungsbereich noch besser gerecht werden? Diese Debatte sollte eine Beschlussfassung bildungspolitischer Leitlinien für die Stadt Leipzig im Jahr 2012 vorbereiten.

2. Bildungspolitische Stunde am 20. Juni 2012: Zentrales Thema waren die bildungspolitischen Leitlinien, die Zielvorstellungen für die strategische Ausrichtung der Leipziger Bildungslandschaft formulieren. Sie sollen einen verbindlichen Handlungsrahmen für Bildungsakteure vorgeben und den Bürgerinnen und Bürgern Orientierung vermitteln.

Ausgangspunkt ist ein ganzheitlicher, den Menschen in seinem Sein und Werden umfassender Bildungsbegriff. Im Zentrum dieser Überlegungen stehen die Entwicklung von eigenverantwortlichen Persönlichkeiten, die Ausschöpfung von Bildungspotenzialen und die Orientierung an Bildungsgerechtigkeit.

•Leitlinie 1: Menschen in allen Bildungsphasen fördern und stärken

•Leitlinie 2: Unterschiede anerkennen und Vielfalt stärken

•Leitlinie 3: Bildungszugänge schaffen und Bildungsübergänge sichern, unabhängig von sozialräumlichen Besonderheiten

•Leitlinie 4: Vielfältige Bildungsformen und -orte nutzen

•Leitlinie 5: Familien als Bildungspartner wertschätzen

•Leitlinie 6: Über den Tag hinausdenken und Bildung als kommunalpolitische Kernaufgabe gestalten

•Leitlinie 7: Bildung gemeinsam verantworten

Die bildungspolitischen Leitlinien wurden von der Stadtverwaltung in Zusammenarbeit mit Leipziger Bildungsinstitutionen sowie Bürgerinnen und Bürgern innerhalb des Programms 'Lernen vor Ort' erarbeitet und vom Stadtrat in dieser Sitzung beschlossen. Sie können auf www.leipzig.de heruntergeladen werden.

3. Bildungspolitische Stunde am 18. September 2013: Der Stadtrat hatte es sich zur Aufgabe gemacht, über die Herausforderungen der Leipziger Bildungslandschaft auf Grundlage der Ergebnisse der Leipziger Bildungsreporte 2010 und 2012 zu sprechen.

Die Gestaltung der Leipziger Bildungslandschaft ist eine gesamtstädtische Aufgabe. Daher ist der Austausch mit Fachleuten unterschiedlicher Fachrichtungen und von unterschiedlichen Bildungseinrichtungen in der Stadt von großer Bedeutung und gibt wichtige Anstöße für die weitere Arbeit von Politik und Verwaltung.

•Prof. Dr. Thomas Hofsäss von der Universität Leipzig widmete sich in seinem Vortrag der Entwicklungsrichtung im Bereich beruflicher Bildung.

•Prof. Dr. Wieland Kiess, Direktor der Uni-Kinderklinik Leipzig, bezog seine Ausführungen auf das Gebiet frühkindlicher Bildung.

•Den angestoßenen Prozess sowie erste Ergebnisse mit der Umsetzung der bildungspolitischen Leitlinien hat Georg Heyn, stellvertretender Sprecher des Landesschülerrates, aus Sicht der Akteure 'Kinder und Jugendliche' dargestellt.

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