Die Schule der Theans by Susan Schwartz

Autor:Susan Schwartz [Schwartz, Susan ]
Die sprache: deu
Format: epub
Tags: Die Große Leere, Perry Rhodan, Science Fiction
Herausgeber: Pabel-Moewig Verlag GmbH
veröffentlicht: 1994-03-10T01:00:00+00:00

6.

Die Übernahme Sechs und Sieben hatten ein Team gebildet, und die anderen verteilten sich ebenfalls zu zweit, zu dritt oder zu viert auf die verschiedenen Einrichtungen der Schule. Sie hatten abgesprochen, zunächst jeglichen Kontakt zu meiden. Der Bunker, in dem sie sich befanden, erwies sich als weitverzweigtes, verwinkeltes Labyrinth. Die äußeren Wände und die Decke strahlten ein kränkliches, fahlgelbes Licht aus, das mehr Dunkelheit als Helligkeit verbreitete. Die schwarzen Wände des inneren Labyrinths wirkten wie aus Bruchstücken von Metallstangen und Brocken zusammengesetzt. Der Callon schützte vor Verletzungen, wenn man unvermeidlich in einem besonders engen Gang an eine hervorstehende scharfe Spitze stieß; dabei entstand oft ein scharfes, schrilles Geräusch, und von der Metallspitze lösten sich helle Blitze. Dieses Alarmsignal lockte nicht selten ein gegnerisches Team oder einige von den Taininrin ausgesetzte Alptraumgeschöpfe an. Die Schüler mußten sich jeder Herausforderung stellen. Fühlten sie sich überfordert, durften sie die Flucht durch Teleportation ergreifen. Fühlten sie sich stark genug, mußten sie siegen. Sie durften insgesamt dreimal zaudern und flüchten, bevor Strafen von den Spielleitern beschlossen wurden. Doch jeder Thean-Anwärter mußte im Verlauf seiner Ausbildung dieses Labyrinth durchlaufen, und zwar vollständig. Er durfte dabei die außergewöhnlichen Fähigkeiten des Gallons nicht in Anspruch nehmen, nur bei einer geistigen Auseinandersetzung mit einem anderen Thean-Schüler. Die Alptraumgeschöpfe mußten auf andere Weise überwunden werden. Und niemals durften sie getötet werden. Derjenige, der das Labyrinth erfolgreich durchlief, fand sich schließlich am Ausgangspunkt wieder; der richtige Weg führte, wenn auch reichlich verwinkelt, im Kreis.

Ein Schüler, der das Labyrinth bereits ein gutes Stück erfolgreich bewältigt hatte, durfte sich zu einer Erholungspause in die Halle der Begegnung zurückziehen, um später an derselben Stelle neu zu starten. Auch dies war insgesamt dreimal möglich. Ein geflüchteter Schüler aber mußte erneut von vorn anfangen. Sechs und Sieben empfingen diese Regeln, während sie das wuchtige Eingangsportal ins Labyrinth durchschritten. In den Ausbildungsbunkern gab es keine Möglichkeit, dem Netz zu entkommen. Man konnte sich vor den eindringenden Gedanken anderer schützen, nicht aber vor dem Informationsfluß des Netzes selbst. Das Gehirn wurde ständig beschossen, mit Belehrungen über die Damurial-Geschichte und die Aufgaben der Theans, mit den Regeln für eine bevorstehende Prüfung oder Auseinandersetzung, mit Ermahnungen und Warnungen vor Verstößen gegen den Quidor. Diese Informationen wurden völlig passiv vermittelt, es wurden keine Antworten und auch keine Fragen erwartet. Hatte ein Schüler eine Frage, mußte er sich vorher gut überlegen, ob sie auch wichtig genug war, um die Taininrin anzurufen. Die Spielleiter entschieden über die Bedeutsamkeit einer Frage und bestraften einen allzu neugierigen Schüler sehr hart.

Thean-Anwärter hatten keine Fragen zu stellen, sie bekamen alles, was sie wissen mußten, vermittelt.

Sechs und Sieben ließen den Informationsfluß an sich vorbeilaufen, sie interessierten sich nicht dafür, da es ihrer Ansicht nach nur leere Dogmen und auf historischer Basis angelegte wertlose Gleichnisse waren. Und die Regeln eines Spiels bestimmten ausschließlich sie selbst. Wie Fremdkörper drangen sie in den Organismus des Quidor-Netzes ein. Nicht einmal Moiras Motive, weswegen sie dieses „verlogene" Spiel sabotieren wollte, waren für sie von Bedeutung. Sie hielten sich an den Plan der Söldnerin, weil er am besten geeignet schien, um zum Erfolg zu kommen.

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